Fundamentos de la Neuroeducación: Comprendiendo el cerebro para enseñar mejor
1. ¿Qué es la Neuroeducación y qué factores intervienen?
¿Qué es la neuroeducación?
La neuroeducación es un campo que une diferentes áreas, incluyendo la neurociencia, la psicología cognitiva y la enseñanza, con el objetivo de optimizar la educación a través de la comprensión del funcionamiento cerebral (Tokuhama-Espinosa, 2020).
Factores que intervienen:
- Emoción: Los aprendizajes profundos ocurren cuando hay una conexión emocional. El cerebro retiene mejor la información cuando hay motivación y emociones (Mora, 2022).
- Atención: Es el primer paso para aprender. Si un alumno no se concentra, no se produce la codificación de la información.
- Memoria: La fijación de lo aprendido depende de una correcta codificación, almacenamiento y recuperación.
- Neuroplasticidad: Es la habilidad del cerebro para alterar su estructura y funcionamiento en respuesta a la experiencia y el aprendizaje.
- Entorno y estímulos: Un ambiente rico en recursos promueve el desarrollo del cerebro.
- Neurodivergencia: Identificar diferentes estilos de aprendizaje como el TDAH o el TEA facilita la planificación.
