Fundamentos de la Neuroeducación: Comprendiendo el cerebro para enseñar mejor
1. ¿Qué es la Neuroeducación y qué factores intervienen?
¿Qué es la neuroeducación?
La neuroeducación es un campo que une diferentes áreas, incluyendo la neurociencia, la psicología cognitiva y la enseñanza, con el objetivo de optimizar la educación a través de la comprensión del funcionamiento cerebral (Tokuhama-Espinosa, 2020).
Factores que intervienen:
- Emoción: Los aprendizajes profundos ocurren cuando hay una conexión emocional. El cerebro retiene mejor la información cuando hay motivación y emociones (Mora, 2022).
- Atención: Es el primer paso para aprender. Si un alumno no se concentra, no se produce la codificación de la información.
- Memoria: La fijación de lo aprendido depende de una correcta codificación, almacenamiento y recuperación.
- Neuroplasticidad: Es la habilidad del cerebro para alterar su estructura y funcionamiento en respuesta a la experiencia y el aprendizaje.
- Entorno y estímulos: Un ambiente rico en recursos promueve el desarrollo del cerebro.
- Neurodivergencia: Identificar diferentes estilos de aprendizaje como el TDAH o el TEA facilita la planificación.
La neuroeducación transforma la labor de los docentes al ofrecer herramientas
que ayudan a entender el aprendizaje de los alumnos, permitiendo así modificar las estrategias
de enseñanza.
Importancia educativa:
- Facilita el diseño de clases más efectivas, enfocadas en el funcionamiento cerebral.
- Aumenta la gestión emocional en el aula, elevando la motivación y disminuyendo la ansiedad.
- Fomenta la inclusión educativa al reconocer que cada cerebro tiene un estilo de aprendizaje único.
- Impulsa la creatividad y el pensamiento crítico mediante el uso de metodologías activas.
Ejemplo práctico: Un profesor que entiende el funcionamiento de la
atención puede dividir su clase en segmentos de 10 a 15
minutos con descansos activos, mejorando la retención de
información.
3. Estructura y Funcionamiento del Cerebro
El cerebro humano actúa como el órgano principal en el proceso de aprendizaje. Se divide en secciones que desempeñan roles esenciales en la educación:
- Corteza prefrontal: Se encarga del pensamiento lógico, la elección de opciones, la organización de tareas y el control personal.
- Amígdala: Se ocupa de emociones como el temor o la felicidad y está vinculada a la memoria emocional.
- Hipocampo: Su función es la conservación y la recuperación de recuerdos a largo plazo.
- Cerebelo: Supervisa la coordinación de movimientos y también juega un papel en algunos aspectos cognitivos como la concentración.
Conocer estas funciones permite a los educadores
diseñar estrategias que estimulen estas áreas, lo que a su
vez promueve un aprendizaje más efectivo.
4. Los Neurotransmisores y sus Funciones
Los neurotransmisores son compuestos químicos que facilitan la interacción entre las células nerviosas. Tienen una conexión directa con las emociones, la concentración, el recuerdo y el comportamiento.
Conclusión
Asimismo, incorporar este conocimiento en la práctica educativa ayuda a crear entornos de aprendizaje más empáticos, dinámicos y significativos, favoreciendo aprendizajes duraderos y potenciando las capacidades de cada alumno.
“Los neurotransmisores son el puente entre la emoción y el aprendizaje; comprenderlos ayuda a diseñar ambientes escolares más eficaces” (Rodríguez & Mejía, 2023).
No hay comentarios.:
Publicar un comentario